Ki diferans ki genyen ant limyè tablo nwa ak limyè salklas yo
Mwen kwè ke nan memwa anpil moun, lè n ap etidye, toujou gen limyè nan salklas anlè salklas nou yo. Limyè sa yo souvan distribye nan de ranje. Gen bouton nan pòt devan ak pòt dèyè nan salklas la pou kontwole ekleraj limyè sa yo. Epi chak fwa elèv ki te responsab netwayaj jou sa a te kite salklas la, li te tou lè yo etenn limyè salklas yo. Ak devlopman ak pwogrè nan tan yo, Aparisyon nan lanp tablo a te fè anpil moun mande, epi yo pa' pa menm konnen ki sa lanp tablo a yo itilize pou. Se konsa, ki diferans ki genyen ant limyè tablo nwa ak limyè salklas? Èske yo menm ekipman an?
Limyè salklas yo
Premyèman, nou pral diskite sou diferans ki genyen ant responsablite limyè tablo ak limyè salklas yo. Objektif prensipal limyè salklas yo se ede moun eklere anviwònman aprantisaj nou an. Objektif prensipal ekleraj konsantre sou elèv yo' liv ak biwo, se konsa ke kèlkeswa kalite move tan, nou ka asire ke liv yo sou biwo yo nan elèv yo ka klèman prezante devan elèv yo. Sa p ap afekte aprantisaj timoun yo paske anviwònman an trè lugubr.
Men, lanp tablo a se pa. Objektif prensipal li se eklere chak kwen tablo a. Anpil fwa, elèv yo pral jwenn yon pwoblèm konsa, se sa ki, lè move tan an se move, oswa lè chèz yo relativman koupe, tèks la ak grafik sou tablo a pa sanble tèlman klè. Yo nan lòd yo kapab rezoud pwoblèm sa a byen, lanp tablo a pou kont li parèt eklere tablo a. Li ka di ke nan salklas ki gen limyè tablo, pa pral gen okenn tach avèg sou tablo a. Kèlkeswa kote yo chita, elèv yo ka wè klèman tèks la sou tablo a. Sa a se gwo diferans ki genyen ant limyè salklas ak limyè tablo nwa.
